"Nem pontszámot kell rendelni az emberi munkához" – átalakulhat a pedagógusok értékelése

Felülvizsgálják a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét

A pedagógusnap alkalmából közzétett üzeneteiben és Facebook-bejegyzéseiben Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter megerősítette: megkezdődött a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerének (TéR) átfogó felülvizsgálata mind a közoktatásban, mind a szakképzésben.

A miniszter szerint a rendszer hosszú ideje viták tárgya a szakmában. Úgy fogalmazott, hogy a jelenlegi forma túlzott adminisztrációval jár, jelentős energiákat köt le a pedagógusoktól, miközben nem nyújt megfelelő, konstruktív szakmai visszajelzést.

Felfüggesztik a feltöltési kötelezettséget

Lannert Judit bejelentette, hogy az idei tanévben felfüggesztik a teljesítményértékeléshez kapcsolódó feltöltési kötelezettséget.

Kiemelte ugyanakkor, hogy a változás senkit nem érint hátrányosan: a korábban elért teljesítményértékelési illetmények megmaradnak.

A miniszter szerint a döntés célja nem a meglévő juttatások csökkentése, hanem a pedagógusok mindennapi terheinek enyhítése.

„Nem csupán pontszámot rendel az emberi munkához”

Pedagógusnapi videóüzenetében Lannert Judit arról beszélt, hogy a pedagógusokat olyan értékelési rendszerrel kell támogatni, amely valódi visszajelzést ad, segíti a szakmai fejlődést, és nem bélyegzi meg az érintetteket.

Mint fogalmazott, a pedagógusok munkája különleges hivatás, amely nem csupán a tananyag átadásáról szól, hanem emberek formálásáról, kompetenciák fejlesztéséről és konfliktusok kezeléséről is. Éppen ezért szerinte az értékelés sem korlátozódhat adminisztratív feladatokra vagy pontszámok összesítésére.

A tárcavezető hangsúlyozta:

fontosnak tartja a visszajelzés kultúráját, de egy jó értékelési rendszer nem félelmet és szorongást kelt, hanem támogatást, megerősítést és fejlődési lehetőséget biztosít.

Szakmai egyeztetés indul az új rendszer kialakításáról

A miniszter közölte, hogy a következő tanévben szakmai egyeztetést indítanak pedagógusokkal, intézményvezetőkkel és szakértőkkel annak érdekében, hogy közösen alakítsák ki az új értékelési rendszert.

Lannert Judit szerint az új modellnek a bizalomra, a szakmaiságra és az együttműködésre kell épülnie. Hozzátette: azt szeretnék, hogy a pedagógusok olyan környezetben végezhessék munkájukat, amely megbecsüli tudásukat, tiszteletben tartja autonómiájukat és valódi szakmai támogatást nyújt számukra.

Rétvári Bence bírálta a döntést

A bejelentésre reagálva Rétvári Bence, a KDNP frakcióvezetője a Facebook-oldalán azt írta: a tanárok teljesítményértékelésének megszüntetésével elsősorban a gyermekek járhatnak rosszul.

Szerinte a minőség díjazásának eltörlése a minőség romlásához vezethet, emellett pénzügyi kockázatokat is felvet, mivel állítása szerint a pedagógus-béremeléshez kapcsolódó európai uniós támogatások egyik feltétele a teljesítményértékelési rendszer működtetése volt.

A politikus úgy véli, hogy a jelenlegi rendszert nem megszüntetni, hanem továbbfejleszteni kellett volna. Álláspontja szerint a teljesítményértékelés lehetőséget adott arra, hogy a többletmunkát végző, innovatív módszereket alkalmazó vagy a diákokkal az órákon kívül is foglalkozó pedagógusok magasabb juttatásban részesüljenek.

MTI

kép: magnific